為貫徹落實(shí)我校校長王建華“決戰(zhàn)課堂”的號召，將“先學(xué)后教，以學(xué)定教，當(dāng)堂訓(xùn)練”模式的教學(xué)改革推向深入，初中部積極踐行教學(xué)改革的學(xué)習(xí)和探索，將“決戰(zhàn)課堂”的號召落實(shí)到日常教學(xué)活動中。
11月13日上午第一節(jié)課，九五班數(shù)學(xué)謝穎老師為全體初中部教師上了一堂“先學(xué)后教，以學(xué)定教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式的研討課，將在永威學(xué)校學(xué)習(xí)交流的教學(xué)心得體會和方式方法運(yùn)用到京中的課堂中。謝穎老師簡潔凝練的課堂語言，規(guī)范有序的課堂安排，緊湊流暢的課堂節(jié)奏，以學(xué)生為主體、以學(xué)生為學(xué)習(xí)中心的課堂理念生動地體現(xiàn)著“先學(xué)后教，以學(xué)定教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式的理想狀態(tài)，謝穎老師面向全體學(xué)生同時關(guān)注個體差異的教學(xué)輔助和嚴(yán)格的時間觀念，使整個課堂緊張高效，成為初中部全體教師深化教學(xué)改革的良好范例，對全體初中部老師的課堂教學(xué)改革活動具有積極的指導(dǎo)作用。
研討課結(jié)束后，初中部校長黃燕帶領(lǐng)初中部教師進(jìn)行了細(xì)致深刻的分析，針對謝穎老師課堂上的優(yōu)點(diǎn)號召全體老師在自己的日常課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)并貫徹，把“決戰(zhàn)課堂”戰(zhàn)略落到實(shí)處。
通訊員：楊雙竹
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