教師是一份承載著重大責任與使命的特殊職業(yè)。教師的根本職責是培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設者與接班人，可謂責任重大。正因為如此，教師隊伍的建設、優(yōu)秀教師的培養(yǎng)更是學校工作的重中之重。
9月8日至14日，京中國際初中部開展了《教學常規(guī)指導意見》的學習、交流與檢測活動。
《教學常規(guī)指導意見》由校長辦公會通過、王建華校長簽發(fā)?！兑庖姟分饕ㄕn堂教學的基本要求、課堂設計的基本要求、教學環(huán)節(jié)的基本要求、課堂類別的基本要求四大板塊，旨在規(guī)范教師的教學行為，充分發(fā)揮學生的主體地位和教師的主導作用。
9月14日，九年級組率先進行了學習、交流，并對學習成果進行檢測。在此過程中，各位老師認真學習，積極交流，成果豐碩，精神可嘉。
七、八年級組緊隨其后，于9月15日開展了對于《教學常規(guī)指導意見》的學習與檢測。八年級組老師認真研讀，仔細答題，創(chuàng)先爭優(yōu)意識強烈。
七年級組的老師們學習起來更是專心致志，對于《教學常規(guī)指導意見》的掌握也是滾瓜爛熟，下筆時思路清晰，胸有成竹。
我校王建華校長提出“五個堅持”的管理理念：堅持教師是學校的第一資源；堅持學生第一的思想；堅持依法治校；堅持求真務實的工作作風；堅持家長是我們辦學的堅強后盾。
教師是教育的第一資源，我們積極培養(yǎng)學生喜歡、家長滿意、社會認可的好老師！
