為了進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì)，查找問(wèn)題，明確下一階段工作思路，提升高三備考效率，科學(xué)備考，為高考最后階段沖刺打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。3月29日下午，高三年級(jí)全體教師在三樓會(huì)議室召開(kāi)了高考備考研討會(huì)，王建華校長(zhǎng)出席會(huì)議，并給予高三全體教師備考以悉心指導(dǎo)。
會(huì)上，高三年級(jí)王雷主任首先為大家講解了當(dāng)前整體形勢(shì)。他強(qiáng)調(diào)，高三復(fù)習(xí)正在有條不紊的進(jìn)行中。一輪復(fù)習(xí)即將結(jié)束，二輪復(fù)習(xí)開(kāi)始著手啟動(dòng)，取得的成績(jī)值得肯定；學(xué)生仍有潛力可挖。與入學(xué)成績(jī)相比，部分學(xué)生經(jīng)過(guò)在京中近三年的學(xué)習(xí)進(jìn)步很大，成效顯著，但仍有發(fā)展空間；大家的辛苦有目共睹。所有老師都能夠在緊密的課程安排中堅(jiān)守崗位，任勞任怨。
針對(duì)現(xiàn)階段高三年級(jí)的種種問(wèn)題，我們決心落實(shí)以“教材為主、訓(xùn)練為抓手、解決問(wèn)題為目的”的備考思路，最終取得理想的成績(jī)。具體要求如下：第一，樹(shù)立信心，激發(fā)斗志，促使老師及學(xué)生全力備戰(zhàn)；第二，找準(zhǔn)癥結(jié)，落實(shí)好備、教、輔、改、考、評(píng)各項(xiàng)流程；第三，強(qiáng)化有針對(duì)性的訓(xùn)練，彌補(bǔ)薄弱環(huán)節(jié)，并訂正到位；第四，把課堂還給學(xué)生，當(dāng)好導(dǎo)演和編?。坏谖?，整體協(xié)作，后勤做好全力保障。
隨后，高中部陳連林主任做了以《樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，做有尊嚴(yán)的教師》為主題的報(bào)告。讓大家意識(shí)到，只有提升教學(xué)質(zhì)量，才能成為真正有尊嚴(yán)的教師，只有加強(qiáng)自身建設(shè)，才能在教師的崗位上站得更穩(wěn)、行得更遠(yuǎn)。
最后，王建華校長(zhǎng)對(duì)高三復(fù)習(xí)備考工作做了精準(zhǔn)務(wù)實(shí)的指導(dǎo)，要求大家提高備考效率，保證訓(xùn)練到位，做到孰能生巧；評(píng)講習(xí)題時(shí)要講共性問(wèn)題，幫助學(xué)生審題，解讀題目意圖，使學(xué)生的能力得到真正提升；同時(shí)強(qiáng)調(diào)班主任及科任老師也要更加關(guān)注學(xué)生，人人都是德育者，要多激勵(lì)，多調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)專注度和積極性，為最后的沖刺提供更多的精神動(dòng)力。
經(jīng)過(guò)此次備考研討會(huì)，高三老師們找準(zhǔn)了定位，明確了問(wèn)題，并制定了切實(shí)可行的方案。在余下兩個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，老師們定會(huì)在學(xué)校的鼎力支持下，堅(jiān)定信念，帶領(lǐng)學(xué)生克服困難，沖破阻礙，在2022年的高考中取得理想的成績(jī)。
通訊員：郭洋
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