京中國際實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級
本學(xué)期第二次家長會
迎來了一群可愛的客人
他們就是孩子的家長們
在他們的手上
還攜帶著一份沉甸甸的禮物…
原來，這是七六班郝鈺靜的媽媽許蘇玲女士，冒著嚴(yán)寒給七六班全體教師贈送的錦旗。在小小的講臺上，從家長哽咽的聲音中我們聽出了家長的真誠，沒有客套沒有恭維，更多的是肺腑之言，引人深思。
下面，就讓我們一起來傾聽她：
尊敬的各位老師和家長們：
大家下午好！
今天我做為家長代表發(fā)言真的是很慚愧和汗顏，其實(shí)做為孩子的母親我做的實(shí)在是不好，在教育上也犯過很多的錯(cuò)誤，不如在座的很多家長，今天在這里和大家共勉，和孩子一起進(jìn)步。
在座的很多家庭都是獨(dú)生子女家庭，最多也就是二個(gè)孩子，因?yàn)楹⒆由?，所以家長們更是望子成龍或望女成鳳，我們送孩子上私立的初衷都是一樣的，都是希望孩子能有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)在孩子的叛逆期能平穩(wěn)度過繼而安全著陸。
但是做為家長的我們做過哪些有益孩子成長事情呢？是否我們只是一味的丟給老師？可能我們的做法一定是為孩子好，但是我們的方式是否是正確？我們是否經(jīng)常反思自己？
各位家長大多和我一樣是天天工作上班的，我們在工作中遇見不順心的事或者承受壓力的時(shí)候，是否回家將這種不良的情緒發(fā)泄到孩子身上，我想在座的家長和我一樣或多或少的都存在這種情況，孩子一點(diǎn)小小的錯(cuò)誤都能讓我們大發(fā)雷霆大打出手，將孩子當(dāng)成情緒的垃圾桶，隨意的傾倒自己的不良情緒，這樣做的后果是什么？
孩子離我們越來越遠(yuǎn)討厭我甚至是憎恨我，所以我們要學(xué)習(xí)管控好自己的情緒，你想呀，你都管理不好自己的情緒，孩子有樣學(xué)樣，身上可能會戾氣很重，化解起來非常費(fèi)力。同時(shí)也給老師在教育和引導(dǎo)上面帶來困難，所以做為家長的我在這一點(diǎn)上面得改正，即不能在孩子犯錯(cuò)時(shí)不管不批評，該批評時(shí)就批評，一步也不會讓，但也不能隨意在孩子身上發(fā)火，任性為之。
還有我們經(jīng)常在網(wǎng)上看到一句話叫爸爸認(rèn)為我餓了，奶奶認(rèn)為我冷了，試問自己，是否也有一條叫媽媽認(rèn)為我是笨孩子呢？
我不是一個(gè)過分溺愛孩子的人，在生活上很少是事無巨細(xì)的管理，冷了自己加衣服，餓了你自己要好好吃飯，但是在學(xué)習(xí)上面我真是打擊過孩子，在小學(xué)，數(shù)學(xué)成為瓶頸，我天天陪學(xué)，甚至到12點(diǎn)，報(bào)補(bǔ)習(xí)班，但是好像收效不大，我經(jīng)常發(fā)脾氣，說你真是笨呀，這么簡單，你都不會做？
孩子的自信心在一點(diǎn)一滴的喪失，不能不說我是有責(zé)任的，到了初中，剛開始我依然是一題一題的檢查，到了有一天，孩子對我說，我們老師說了，讓你別檢查了，只檢查我是否做完，我很詫異，因?yàn)樵谛W(xué)，老師都要求我們一一檢查過關(guān)，后來深想一下，我講過了可能導(dǎo)致孩子上課不會認(rèn)真聽題，而且我的解題思路是成年人的思維，并不太適合初中的孩子，老師此舉是為了孩子在學(xué)習(xí)上更有主動性，減少對我的依賴，所以我就放手了，從結(jié)果來看，老師確實(shí)比我們更有方法。
其實(shí)孩子遠(yuǎn)比我們想像的更堅(jiān)強(qiáng)，為什么呢？有一件事，讓我重新認(rèn)識孩子，我女兒因?yàn)橐C正牙齒需要拔除四顆牙齒，聽起來好可怕，我一個(gè)大人想想都怕到骨頭里，我和女兒商量一次拔二顆吧，這樣人受罪少些，結(jié)果女兒回答，一次四顆吧，這樣受一次罪好了，讓我腦洞大開，原來孩子真沒我們想像的軟弱。
所以有時(shí)選擇適當(dāng)?shù)姆攀治幢夭皇且患檬?，孩子的性格養(yǎng)成甚至比學(xué)習(xí)好更加重要，我們往往是本末倒置，過度的關(guān)注學(xué)習(xí)，反而收不到預(yù)期的效果。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們都是四十歲的人了，人生過半，見過很多人很多事，我們是否都認(rèn)同一個(gè)觀點(diǎn)，愛笑的運(yùn)氣更好點(diǎn)，堅(jiān)持的人都有自己的事業(yè)?？赡苓@個(gè)人不是本科畢業(yè)，只是專科，甚至不入流的專科，但是?？坪笤偕荆俚降窖芯可?，一直不放棄，每天都在進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，最后都能達(dá)到彼岸。所以我們要鼓勵孩子，哪怕你現(xiàn)在不行，可是只要你每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我相信有些人可能只花五年到達(dá)山頂，你可能要十年，甚至更久，沒關(guān)系，你總會到達(dá)山頂和大家看一樣的風(fēng)景！
今天站在這里，我不是來用錦繡文字恭維老師的，是來進(jìn)行自我批評的，我想表明一個(gè)思想，孩子左手拉家長，右手拉老師，家長老師是孩子終生的良師益友，都是孩子生命中不可獲缺的最重要的人，家庭教育和學(xué)校教育是相輔相成的，我們家長將孩子放在七六班，是將孩子每周的五天托付給老師，所以我們信任老師，我同時(shí)也相信老師們也會讓我們家長安心放心。
用我女兒文章中的一句話結(jié)尾，天不會不藍(lán)，我不會不在，“我”指老師們和家長們，我們陪著孩子度過最叛逆最青澀的初中三年，最后感謝各位家長和老師聽我絮叨如此。謝謝大家！
錦旗是褒獎，
是肯定，
更是責(zé)任和鞭策。
錦旗雖輕，情誼很重，
寒冷的嚴(yán)冬我們在這里情誼融融。
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此次七年級家長會的舉辦，充分展示了京中國際實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人管理的良好校風(fēng)校貌，使廣大家長更全面地了解自己的孩子，了解學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，各班級為了更有針對性和時(shí)效性，都精心準(zhǔn)備。
跟隨著鏡頭，我們來到了七年級(6)班的家長會現(xiàn)場。會議開始，一段班主任劉老師親自制作的音樂相冊，給大家?guī)砹艘荒ɑ貞洑?，相冊里是全班孩子在入學(xué)之前，家長們發(fā)給劉老師的照片，細(xì)心的劉老師一直保存著。
接下來，劉老師為家長們分析了第三次月考的班級情況，表揚(yáng)了取得好成績和有進(jìn)步的孩子，也表揚(yáng)了最近課堂表現(xiàn)較好的孩子，并為班級接下來的學(xué)習(xí)提出了一些要求。
祝東鑫和易兼德兩位同學(xué)，分別作為學(xué)生代表，和大家分享了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
語文老師吳華，也就月考成績和孩子們平時(shí)的表現(xiàn)做了一個(gè)總結(jié)，表揚(yáng)了孩子們本次考試語文方面的巨大進(jìn)步。
世上最大的恩情，莫過于父母的養(yǎng)育之恩。值得我們用生命去珍愛，用至誠的心去感激，用切實(shí)的行動去報(bào)恩！京中學(xué)子懂得感恩！
此時(shí)此刻，孩子們已經(jīng)起立，把家長們圍在中間，音樂響起，一首《天之大》，唱出了孩子們的感恩之情，家長們聽后感觸頗深…
音樂停止，孩子們紛紛上前，和父母擁抱，開啟了特別暖心的一幕…
學(xué)期工作近尾聲，松柏凌寒御疾風(fēng)。
奮戰(zhàn)期末書壯志，不畏嚴(yán)冬分秒爭。
總結(jié)過往知得失:
教學(xué)扎實(shí)授以漁，
活動育人授以德；
升入初中，習(xí)慣養(yǎng)成，
跑操內(nèi)務(wù)，儀容儀表，
言行舉止，常規(guī)落實(shí)；
烘焙體驗(yàn)，秋游研學(xué)，
跳繩拔河，紅歌合唱，
開拓視野，增長見識；
愛眼講座，口語訓(xùn)練，
寓教于樂，學(xué)思并進(jìn)；
板報(bào)墻報(bào)，各展風(fēng)采；
師生齊心，協(xié)力同行。
展望未來立雄心：
秉犬馬之決，嘔心瀝血育桃李；
效豬牛之實(shí)，立德樹人授芬芳。
——京中國際實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級年級主任何可老師學(xué)期工作總結(jié)
▲ 七年級年級主任何可老師
▲?七年級師生剪影
愛孩子，不止愛他的成績和優(yōu)點(diǎn)，用心“看”您的孩子，每一位都是杰出人才，伴著我們的關(guān)愛、信任、鼓勵、包容和理解，讓他們成為更好的自己，為了孩子美好的未來，京中人和您一直在路上…
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